Почему смазываются концовки фраз

В рамках нашего пятидесятого юбилейного урока мы рассмотрим такую распространенную проблему, как смазывание концовок фраз.

Следите за новыми видеоуроками на YouTube - канале

Дело в том, что фраза (сама по себе такая некая музыкальная конструкция) может заканчиваться по-разному. Например, она может закончиться паузой [показывает, 1:40–1:43], после которой следует следующая фраза. Она может закончиться, например, вибрируемой нотой [показывает, 1:47–1:52], после которой фраза продолжается. Может закончиться какой-нибудь «пробежкой» [показывает, 1:56–2:00] или всякими такими разными вариантами окончания фраз.

Очень часто у многих людей зачастую независимо от того, какой тип окончания фразы заявлен в тексте, какой тип окончания фразы нужно сыграть, страдает именно концовку. На самом деле причина этой ошибки психологическая. Здесь очень важно понять и побороть природу некоторых наших человеческих особенностей психологических. Дело в том, что, когда мы видим некое окончание: свет в конце туннеля или финишную прямую, мы хотим, как в спорте сделать финишный рывок, побыстрее в ней прибежать. Это действительно достаточно плотно сидит подсознательно в голове у многих людей. Настолько плотно, что, когда играются какие-то музыкальные фразы, люди подсознательно глаза закрывают, уже готовясь к следующей фразе. Так, конечно, делать нельзя. Во-первых, музыка – это не спорт, здесь не надо быстрее, выше, сильнее, здесь надо двигаться четко в ритме. Аритмия, то есть вылет из ритма, возможна в обе стороны – это как отставание, так и опережение. И вот здесь та же пауза (очень часто люди игнорируют окончание фразы в виде паузы, ну или не игнорируют, а не успевают эту паузу извлечь). И самое плохое, что это им не режет ухо, потому что они уже мыслями полностью в следующей фразе. Очень часто страдает как раз вибрируемая нота, а если речь идет о какой-то «пробежке», то «сжевываются» вот эти ноты [показывает, 3:22]. Причина не столько техническая, сколько психологическая: нужно понять свою природу и обращать на нее внимание, то есть четко отслеживать каждую фразу до самого конца ее звучания. Они готовятся заранее к следующей фразе в ущерб окончания предыдущей. В общем-то, здесь нет именно технических рекомендаций, здесь именно такие, скорее, наставления, которые помогут (я надеюсь) эту проблему побороть. Обратите внимание, особенно, когда вы записываетесь (а записываться надо, ведь именно при записи все это слышно в первую очередь), если вы не слышите окончание фразы, уже готовясь к следующей фразе, то никакая неведомая сила вас не заставит это поправить. Когда вы в записи себя слушаете, здесь вы уже можете услышать правду о своей игре и сделать соответствующие выводы, обратить внимание на те или иные проблемы (в данном случае вот мы говорим про окончание фраз).

Если же вдруг причина все-таки техническая, а не психологическая, это тоже проверяется: вы обращаете внимание на какое-то кривое окончание. Например, вибрируемая нота у вас «падает», и вы отдаете себе отчет, что вы следите за этим моментом, пытаетесь его контролировать, но у вас не получается. Это значит, что, действительно, виновата техника и нужно локализовать проблему и устранить ее. Если это пауза, значит четче глушить обеими руками (обычно правая рука отсекает верхние частоты, а левая – нижние частоты), при вибрато не позволять вибрируемой ноте падать или, наоборот, завышаться, если проблема в каком-нибудь пассаже (например, в пикинге), то аддитивным методом разогнать это дело от тонких струн и т.д. В любом случае нужно решать технические моменты по факту, а моменты психологические, человеческие – общие рецепт – то, что я озвучил.

Обратите на это внимание, это действительно важная штука, потому что много людей ошибаются именно так. Но опять-таки у людей открываются глаза чаще всего именно при звукозаписи, потому что, если вы занимаетесь самостоятельно без преподавателя, у вас нет наставника, взгляда со стороны опытного, который вам скажет: «Вот здесь обратите внимание на это и это», то единственный ваш шанс эффективно работать с инструментом – это постоянно себя проверять с помощью аудиозаписи. Это на самом деле очень важно. Окончания фраз как раз вы там и услышите, если у вас эта проблема есть.

Остались вопросы о процессе обучения?
Задать вопрос