Упражнение: горизонтальное движение по диатоническому ладу
Цель: развитие беглости пальцев и позиционного мышления
Облегченный вариант
В этой фразе мы комбинируем переменный штрих и слайды указательным пальцем.

Усложнение
Попробуйте сыграть те же аппликатуры, используя другие пары струн, образующие кварту (1–2, 4–5 и 5–6).
1. Упражнение: Нелинейные последовательности
Цель: развитие точности и координации пальцев
Облегченный вариант
Возьмите простую хроматическую последовательность (по 4 ноты на струне) и сыграйте её от 6-й до 1-й струны и обратно, начиная с 5-го лада.

Усложнение
Поменяйте последовательность пальцев. Обратите внимание, что при обратном движении последовательность нот не остаётся прежней, а меняется зеркально.
Последовательности при этом могут быть произвольными, например:

Дополнительное усложнение
Играйте по 2 ноты на струне с переходом на следующую, а затем симметрично возвращайтесь, как показано в примере ниже.

Режим тренировки: 15–20 минут — этого более чем достаточно.
2. Упражнение: Межструнные прыжки по диатонике
Цель: развитие координации пальцев и видения аппликатуры
В этой фразе мы используем технику переменного штриха и межструнных скачков, с добавлением пулов и свипа.

3. Упражнение на координацию пальцев
Цель: тренировка независимости и ловкости пальцев
Облегченный вариант
Важно!
При выполнении данного упражнения необходимо оставаться в классической позиции и избегать лишних движений запястья.
Усложнение
Переставляйте уже по 2 пальца, причем меняя их местами:
Проделайте это для всех пар пальцев.
Упражнение: Секвенция, исполняемая с изменением фразировки и использованием растяжки пальцев
Цель: развитие координации и растяжки пальцев
В этой фразе мы используем движение по диатоническому ладу, сочетая технику переменного штриха и межструнные скачков. Для начала сыграйте отдельно каждый фрагмент, представляющий собой законченную фразу, а затем соедините фрагменты вместе, получив целую секвенцию.
